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TECNOLOGIA Y COMUNICACION AUMENTATIVA EN ALUMNOS CON SINDROME X FRAGIL

Kaydedildi:
GOMEZ, M., ET AL., TECNOLOGIA Y COMUNICACION AUMENTATIVA EN ALUMNOS CON SINDROME X FRAGIL. COMUNICACION Y PEDAGOGIA, no. 205 (2005), p. 65-70.
Ref. 136885
Yer: SIIS SIIS Madrid R.1362 Archivo
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Palabras clave:
Comunicación total, Cromosoma X, Discapacidad intelectual, Nuevas tecnologías, Síndromes

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