DIEZ AÑOS DESPUES DE LA DECLARACION DE SALAMANCA SOBRE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN ESPAÑA. ENTRE LA RETORICA ESPERANZADORA Y LAS RESISTENCIAS AL CAMBIO

Se presenta una revisión crítica de la educación inclusiva en España a partir de la Declaración de Salamanca. El análisis de los problemas y dificultades existentes se basa en las colaboraciones de distintos autores en el libro La Declaración de Salamanca sobre necesidades educativas especiales 10 a...

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Bibliographic Details

Main Author:	ECHEITA, G.
Other Authors:	VERDUGO, M.A
Format:	Journal Article
Language:	Spanish
Subjects:	Crítica Discapacidad España Evolución Historia Inclusión educativa Necesidades educativas especiales Documental
Online Access:	Path Enlace web
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