EXPLORING THE LEARNING: UNDESTANDING EARLY INTERVENTION AND PREVENTION FOR CHILDREN AND FAMILIES

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VARIOS AUTORES, EXPLORING THE LEARNING: UNDESTANDING EARLY INTERVENTION AND PREVENTION FOR CHILDREN AND FAMILIES. CHILDREN AND SOCIETY, Vol. 19, no. 2 (2005), p. 77-184.
Ref. 134835
Location: SIIS R.886 Archivo
Palabras clave:
Atención temprana, Crítica, Ética, Experiencias, Fracaso escolar, Intervención familiar, Pobreza, Prevención, Protección de menores, Riesgo, Salud, Australia, Países Bajos