Skip to content
VuFind
כניסה לחשבון
שפה
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
כל השדות
כותר
מחבר
נושא
סימן המיקום
ISBN/ISSN
תג
מצא
מתקדם
A NEUROPHYSIOLOGICAL STUDY OF...
יצירת מראה מקום
שליחה במסרון
שלח את זה
הדפסה
יצוא רשומה
יצוא אל RefWorks
יצוא אל EndNoteWeb
יצוא אל EndNote
הוספה למועדפים
Permanent link
A NEUROPHYSIOLOGICAL STUDY OF CHILDREN WITH READING, WRITING AND SPELLING DIFFICULTIES
שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:
PINKERTON, F.
מחברים אחרים:
ET AL
פורמט:
Journal Article
שפה:
אנגלית
נושאים:
Atención
Función mental
Tests
Evaluación
Investigación
Neurología
Problemas de lectura y escritura
Trastornos del lenguaje
Acción social
Documental
תגים:
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
מלאי ספרים
תיאור
הערות
פריטים דומים
תצוגת צוות
פריטים דומים
CHILDREN WITH MOTOR COORDINATION PROBLEMS AND LEARNING DISABILITIES IN READING, SPELLING, WRITING AND ARITHMETIC
מאת: MAELAND, A.F
יצא לאור: (1994)
THE DEVELOPMENT OF SPELLING KNOWLEDGE AND ITS ROLE IN READING ACQUISITION AND READING DISABILITY
מאת: EHRI, L.C
יצא לאור: (1989)
TAKE TIME. MOVEMENT EXERCISES FOR PARENTS, TEACHERS AND THERAPISTS OF CHILDREN WITH DIFFICULTIES IN SPEAKING, READING, WRITING AND SPELLING.
מאת: NASH-WORTHAM, M.
יצא לאור: (1991)
WRITING INSTRUCTION IN KINDERGARTEN: EXAMINING AN EMERGING AREA OF RESEARCH FOR CHILDREN WITH WRITING AND READING DIFFICULTIES
מאת: EDWARDS, L.
יצא לאור: (2003)
A TWIN STUDY OF GENETIC INFLUENCES ON READING AND SPELLING ABILITY AND DISABILITY
מאת: STEVENSON, J.
יצא לאור: (1987)