PROBLEMAS DE CONDUCTA EN LAS PERSONAS CON SINDROME DE DOWN

El artículo propone la necesidad de introducir la educación emocional como un componente esencial de la formación integral de las personas con síndrome de Down. Tras un primer análisis de las emociones y los sentimientos desde perspectivas anatómicas o psicológicas, en el que se definen, por ejemplo...

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Bibliographic Details

Main Author:	PATTERSON, B.
Format:	Journal Article
Language:	Spanish
Subjects:	Discapacidad intelectual Intervención Recomendaciones Síndrome de Down Trastornos de la conducta Discapacidad Documental
Online Access:	Path Enlace web
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