ESTUDIO DE UN SUJETO ADOLESCENTE AFECTADO POR EL SINDROME DE USHER-TIPO I: INTERVENCION PSICOEDUCATIVA EN UN IES
Đã lưu trong:
SANCHEZ, J.I., ESTUDIO DE UN SUJETO ADOLESCENTE AFECTADO POR EL SINDROME DE USHER-TIPO I: INTERVENCION PSICOEDUCATIVA EN UN IES. CAMPO ABIERTO, no. 24 (2003), p. 167-198.
Ref.
127822
Vị trí:
SIIS SIIS Madrid R.1403
Palabras clave:
Adolescentes, Curriculum, Discapacidad múltiple, Educación secundaria, Inclusión educativa, Necesidades educativas especiales, Síndrome de Usher, Sordoceguera
Adolescentes, Curriculum, Discapacidad múltiple, Educación secundaria, Inclusión educativa, Necesidades educativas especiales, Síndrome de Usher, Sordoceguera
Là người đầu tiên ghi lời nhận xét!