ESTUDIO DE UN SUJETO ADOLESCENTE AFECTADO POR EL SINDROME DE USHER-TIPO I: INTERVENCION PSICOEDUCATIVA EN UN IES
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SANCHEZ, J.I., ESTUDIO DE UN SUJETO ADOLESCENTE AFECTADO POR EL SINDROME DE USHER-TIPO I: INTERVENCION PSICOEDUCATIVA EN UN IES. CAMPO ABIERTO, no. 24 (2003), p. 167-198.
Ref.
127822
Location:
SIIS SIIS Madrid R.1403
Palabras clave:
Adolescentes, Curriculum, Discapacidad múltiple, Educación secundaria, Inclusión educativa, Necesidades educativas especiales, Síndrome de Usher, Sordoceguera
Adolescentes, Curriculum, Discapacidad múltiple, Educación secundaria, Inclusión educativa, Necesidades educativas especiales, Síndrome de Usher, Sordoceguera
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