USING LITERATURE AS A THERAPEUTIC TOOL WITH PEOPLE WITH MODERATE AND BORDERLINE LEARNING DISDABILITIES IN A FORENSIC SETTING

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: COCKING, A.
Altres autors: ASTILL, J.
Format: Journal Article
Idioma:anglès
Matèries:
Accés en línia:Path
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!