Przejdź do treści
VuFind
Login
Layout
Bootstrap
Cedid
Język
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Wszystkie pola
Tytuł
Autor
Hasło przedmiotowe
Sygnatura
ISBN / ISSN
Etykieta
Szukaj
Wyszukiwanie zaawansowane
A COMPARISON OF HEARING-IMPAIR...
Cytować
Wyślij wiadomość
Wyślij emailem
Drukuj
Eksportuj rekord
Eksportuj do RefWorks
Eksportuj do EndNoteWeb
Eksportuj do EndNote
Dodaj do listy ulubionych książek
Odnośnik bezpośredni
A COMPARISON OF HEARING-IMPAIRED STUDENTS IN ISRAEL,DENMARK, AND THE UNITED STATES
Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor:
ZWIEBEL, A.
Format:
Journal Article
Język:
angielski
Hasła przedmiotowe:
Discapacidad
Discapacidad auditiva
Estudios
Necesidades educativas especiales
Rendimiento escolar
Documental
Etykiety:
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
Egzemplarz
Opis
Komentarze
Podobne zapisy
Wersja MARC
Napisz pierwszy komentarz!
Komentarze
Najpierw się zaloguj
Podobne zapisy
SCHOOLING AND THE CONSTRUCTION OF IDENTITY AMONG MINORITY STUDENTS IN SPAIN AND THE UNITED STATES
od: HARRY, B.
Wydane: (2008)
Teaching to the strengths and needs of deaf and hard-of-hearing children
od: Marschark, M.
Wydane: (2011)
Evidence-based practice in educating deaf and hard-of-hearing children: teaching to their cognitive strengths and needs
od: Marschark, M.
Wydane: (2011)
HOMEWORK PRACTICES OF STUDENTS WITH AND WITHOUT LEARNING DISABILITIES: A COMPARISON
od: GAJRIA, M.
Wydane: (1995)
PRELINGUISTIC VOCALIZATIONS OF HEARING-IMPAIRED AND NORMALLY HEARING SUBJECTS: A COMPARISON OF CONSONANTAL INVENTORIES
od: STOEL-GAMMON, C.
Wydane: (1988)