Skip to content
VuFind
Login
Sprog
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Alle Felter
Titel
Forfatter
Fag
Klassifikationsnummer
ISBN/ISSN
Tag
Find
Udvidet
A LONGITUDINAL STUDY OF WISC-R...
Citér dette
Stav dette
Email dette
Udskriv
Eksportér post
Eksportér til RefWorks
Eksportér til EndNoteWeb
Eksportér til EndNote
Føj til favoritter
Permanent link
A LONGITUDINAL STUDY OF WISC-R AND WAIS-R SCORES WITH STUDENTS WHO ARE EDUCABLE MENTALLY HANDICAPPED
Saved in:
Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:
AVERY, R.O
Andre forfattere:
ET AL
Format:
Journal Article
Sprog:
engelsk
Fag:
Discapacidad
Discapacidad intelectual
Estudio longitudinal
Inteligencia
Evaluación
Adultos
Tests
Documental
Tags:
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
Beholdninger
Beskrivelse
Kommentar
Lignende værker
Medarbejdervisning
Lignende værker
INVERSE RELATIONSHIP BETWEEN THE WISC-R / WAIS-R SCORE DISPARITY AND IQ LEVEL IN THE LOWE RANGE OF INTELLIGENCE
af: SPITZ, H.H
Udgivet: (1988)
MENTAL RETARDATION AND WAIS-R DIFFERENCE SCORES
af: ATKINSON, L.
Udgivet: (1992)
THE DISTRIBUTION OF SCALED SCORES AND POSSIBLE FLOOR EFFECTS ON THE WISC III AND WAIS III
af: WHITAKER, S.
Udgivet: (2008)
COMPARISON OF THE WAIS-III AND WISC-IV IN 16-YEAR-OLD SPECIAL EDUCATION STUDENTS
af: GORDON, S.
Udgivet: (2010)
A COMPARISON BETWEEN WISC-III AND WISC-R SCORES FOR LEARNING DISABILITIES REEVALUATIONS
af: LYON, M.A
Udgivet: (1996)