LA ANOREXIA EN EL NIÑO: EFECTO DE UNA INTERVENCION EDUCACIONAL SOBRE EL ESTADO DE NUTRICION
Wedi'i Gadw mewn:
DIAZ-BUSCHMANN, C., ET AL., LA ANOREXIA EN EL NIÑO: EFECTO DE UNA INTERVENCION EDUCACIONAL SOBRE EL ESTADO DE NUTRICION. REVISTA ESPAÑOLA DE PEDIATRIA, Vol. 58, no. 6 (2002), p. 377-381.
Ref.
117212
Lleoliad:
SIIS R.394
Palabras clave:
Alteraciones de la conducta alimentaria, Anorexia, Enfermedades mentales, Infancia, Nutrición, Tratamiento
Alteraciones de la conducta alimentaria, Anorexia, Enfermedades mentales, Infancia, Nutrición, Tratamiento
Crynodeb:
La anorexia infantil (AI) constituye un problema frecuente en la consulta del pediatra y una de las causas de alteración del estado de nutrición. Los autores analizan retrospectivamente la evolución de una serie de 32 pacientes con anorexia con edades comprendidas entre los 6 meses y los 9 años que fueron seguidos en consulta de Nutrición. El objetivo principal es determinar el estado nutricional a lo largo del seguimiento y comparar los parámetros relacionados antes y después de una intervención encaminada a lograr una mejora de la conducta alimentaria. Obtenemos una diferencia significativa tanto para el índice de Waterlow peso/talla como para el índice de masa corporal (IMC). Además casi todos los padres refieren de forma subjetiva una evolución favorable del trastorno de la conducta. Aunque al no disponer de un grupo control no se pueden atribuir estos cambios a la intervención, los autores creen que el adecuado asesoramiento en cuanto a las pautas relacionadas con la alimentación puede disminuir el nivel de ansiedad de los padres en relación con las comidas y mejorar el trastorno de conducta del niño, así como la alteración del estado nutricional derivada del mismo.
La anorexia infantil (AI) constituye un problema frecuente en la consulta del pediatra y una de las causas de alteración del estado de nutrición. Los autores analizan retrospectivamente la evolución de una serie de 32 pacientes con anorexia con edades comprendidas entre los 6 meses y los 9 años que fueron seguidos en consulta de Nutrición. El objetivo principal es determinar el estado nutricional a lo largo del seguimiento y comparar los parámetros relacionados antes y después de una intervención encaminada a lograr una mejora de la conducta alimentaria. Obtenemos una diferencia significativa tanto para el índice de Waterlow peso/talla como para el índice de masa corporal (IMC). Además casi todos los padres refieren de forma subjetiva una evolución favorable del trastorno de la conducta. Aunque al no disponer de un grupo control no se pueden atribuir estos cambios a la intervención, los autores creen que el adecuado asesoramiento en cuanto a las pautas relacionadas con la alimentación puede disminuir el nivel de ansiedad de los padres en relación con las comidas y mejorar el trastorno de conducta del niño, así como la alteración del estado nutricional derivada del mismo.