STABILITY OF CATEGORICAL DESIGNATIONS FOR SPECIALEDUCATION STUDENTS: A LONGITUDINAL STUDY

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Detalhes bibliográficos
Autor principal:	WOLMAN, C.
Outros Autores:	ET AL
Formato:	Journal Article
Idioma:	inglês
Assuntos:	Conducta Discapacidad Discapacidad del lenguaje Discapacidad intelectual Educación especial Estudio longitudinal Etiquetamiento Necesidades educativas especiales Problemas de aprendizaje Trastornos del lenguaje Documental
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