ENHANCING THE SOCIAL INTERACTION SKILLS OF PRESCHOOLERS WITH VISUAL IMPAIRMENTS
Gorde:
D'ALLURA, T., ENHANCING THE SOCIAL INTERACTION SKILLS OF PRESCHOOLERS WITH VISUAL IMPAIRMENTS. JOURNAL OF VISUAL IMPAIRMENT AND BLINDNESS, Vol. 96, no. 8 (2002), p. 576-584.
Erref.
114763
Kokapena:
SIIS R.606 Archivo
Hitz-gakoak:
Discapacidad visual, Estudio comparativo, Inclusión educativa, Infancia, Método educativo, Preescolaridad, Resultados, Sociabilidad
Discapacidad visual, Estudio comparativo, Inclusión educativa, Infancia, Método educativo, Preescolaridad, Resultados, Sociabilidad
| ISSN: | 0145-482X (papel) 1559-1476 (online) |
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