LOS SAAC EN LOS PLANES DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS DE PROFESIONALES INVOLUCRADOS EN LA ATENCION A PERSONAS CON DISCAPACIDAD. EN: 2001: ODISEA DE LA COMUNICACION
Պահպանված է:
AVILA, V., ALCANTUD, F., LOS SAAC EN LOS PLANES DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS DE PROFESIONALES INVOLUCRADOS EN LA ATENCION A PERSONAS CON DISCAPACIDAD. EN: 2001: ODISEA DE LA COMUNICACION. LOGROÑO, SOCIEDAD ESPAÑOLA DE COMUNICACION AUMENTATIVA Y ALTERNATIVA, 2001, 661-667 p.
Ref.
111883
Տեղադրություն:
DFA 53.9 M48.1.71 (M)
Palabras clave:
Comunicación, Comunicación no verbal, Discapacidad, Educación superior, Formación, Formación de personal, Formación profesional, Nuevas tecnologías, Productos de apoyo, Profesiones, España, Comunitat Valenciana
Comunicación, Comunicación no verbal, Discapacidad, Educación superior, Formación, Formación de personal, Formación profesional, Nuevas tecnologías, Productos de apoyo, Profesiones, España, Comunitat Valenciana
Համառոտագրություն:
El auge de las Nuevas Tecnologías puede hacer pensar, sobre todo al lector lego en estas cuestiones, que los Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación son tema de estudio, trabajo y amplio conocimiento por parte de los profesionales que trabajan día a día con personas con discapacidad que necesitan de este tipo de tecnología para su inclusión social. Por estas razones y en base al estudio realizado por encargo del IMSERSO sobre el impacto de las Nuevas Tecnologías en las personas con discapacidad, se ha creído oportuno mostrar un esbozo de cuál es la situación en nuestro país respecto a la formación de titulados superiores en este aspecto.
El auge de las Nuevas Tecnologías puede hacer pensar, sobre todo al lector lego en estas cuestiones, que los Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación son tema de estudio, trabajo y amplio conocimiento por parte de los profesionales que trabajan día a día con personas con discapacidad que necesitan de este tipo de tecnología para su inclusión social. Por estas razones y en base al estudio realizado por encargo del IMSERSO sobre el impacto de las Nuevas Tecnologías en las personas con discapacidad, se ha creído oportuno mostrar un esbozo de cuál es la situación en nuestro país respecto a la formación de titulados superiores en este aspecto.
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