PROMOTING SOCIAL SKILLS AMONG STUDENTS WITH NONVERBAL LEARNING DISABILITIES
Gespeichert in:
MORRIS, S., PROMOTING SOCIAL SKILLS AMONG STUDENTS WITH NONVERBAL LEARNING DISABILITIES. TEACHING EXCEPTIONAL CHILDREN, Vol. 34, no. 3 (2002), p. 66-70.
Ref.
109280
Standort:
SIIS SIIS Madrid R.410
Palabras clave:
Discapacidad intelectual, Hábitos sociales, Método educativo, Relaciones sociales, Trastornos del lenguaje
Discapacidad intelectual, Hábitos sociales, Método educativo, Relaciones sociales, Trastornos del lenguaje
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