HELPING THE SEVERELY HANDICAPPED CHILD. A GUIDE FOR PARENTS AND TEACHERS
Gardado en:
DOYLE, P.B., ET AL., HELPING THE SEVERELY HANDICAPPED CHILD. A GUIDE FOR PARENTS AND TEACHERS. NUEVA YORK, THOMAS Y. CROWELL PUBL., 1979, 150 p.
Ref.
107306
Localización:
SIIS M75.60(M)
Palabras clave:
Actividades de la vida diaria, Discapacidad física y orgánica, Discapacidad intelectual, Discapacidad severa, Necesidades educativas especiales, Orientación familiar, Recomendaciones
Actividades de la vida diaria, Discapacidad física y orgánica, Discapacidad intelectual, Discapacidad severa, Necesidades educativas especiales, Orientación familiar, Recomendaciones