NON-SIGNIFICANCE OF EARLY SPEECH DELAY IN CHILDREN WITH AUTISM AND NORMAL INTELLIGENCE AND IMPLICATIONS FOR DSM-IV ASPERGER'S DISORDER
Guardado en:
MAYES, S.D., CALHOUN, S.L., NON-SIGNIFICANCE OF EARLY SPEECH DELAY IN CHILDREN WITH AUTISM AND NORMAL INTELLIGENCE AND IMPLICATIONS FOR DSM-IV ASPERGER'S DISORDER. AUTISM, Vol. 5, no. 1 (2001), p. 81-94.
Ref.
102984
Localización:
SIIS R.1581 Archivo
Palabras clave:
Autismo, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Estudio comparativo, Evaluación, Instrumentos técnicos, Retraso lenguaje, Síndrome de Asperger, Trastornos del espectro autista, EE.UU.
Autismo, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Estudio comparativo, Evaluación, Instrumentos técnicos, Retraso lenguaje, Síndrome de Asperger, Trastornos del espectro autista, EE.UU.
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