La intervención en un centro experimental de atención a la pequeña infancia con graves trastornos en su desarrollo
保存先:
Ruf, J., La intervención en un centro experimental de atención a la pequeña infancia con graves trastornos en su desarrollo. Educación Social, no. 16 (2000), p. 50-64.
Ref.
99316
配架場所:
SIIS R.1247
Palabras clave:
Atención, Características servicio, Centros educativos, Discapacidad intelectual, Educación, Experiencias, Infancia, Necesidades educativas especiales, Cataluña, España
Atención, Características servicio, Centros educativos, Discapacidad intelectual, Educación, Experiencias, Infancia, Necesidades educativas especiales, Cataluña, España
抄録:
Este artículo presenta un nuevo modelo de servicio especializado para la pequeña infancia con graves trastornos en su desarrollo, al mismo tiempo que analiza la tarea llevada a cabo por el equipo educativo. A lo largo de este texto podemos ver la complejidad de definir el alcance de la intervención socio-educativa, concluyendo como ésta se concreta en la especificidad de cada proyecto en que participa el profesional
Este artículo presenta un nuevo modelo de servicio especializado para la pequeña infancia con graves trastornos en su desarrollo, al mismo tiempo que analiza la tarea llevada a cabo por el equipo educativo. A lo largo de este texto podemos ver la complejidad de definir el alcance de la intervención socio-educativa, concluyendo como ésta se concreta en la especificidad de cada proyecto en que participa el profesional