Пропуск в контексте
VuFind
Логин
Тема
Bootstrap
Cedid
Язык
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Все поля
Заглавие
Автор
Предмет
Шифр
ISBN/ISSN
Метка
Найти
Расширенный поиск
SELF-PROMPTED COMMUNICATION BO...
Цитировать
Отправить по sms
Отправить на Email
Печать
Запись для экспорта
Экспорт в RefWorks
Экспорт в EndNoteWeb
Экспорт в EndNote
Добавить в Избранное
Постоянная ссылка
SELF-PROMPTED COMMUNICATION BOOK USE TO INCREASE SOCIAL INTERACTION AMONG HIGH SCHOOL STUDENTS
Сохранить в:
Библиографические подробности
Главный автор:
HUGHES, C.
Другие авторы:
ET AL
Формат:
Journal Article
Язык:
английский
Предметы:
Discapacidad
Educación secundaria
Necesidades educativas especiales
Sociabilidad
Acción social
Documental
Метки:
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
Фонды
Описание
Комментарии
Схожие документы
Marc-запись
Схожие документы
THE EFFECTS OF MULTIPLE-EXEMPLAR SELF-INSTRUCTIONAL TRAINING ON HIGH SCHOOL STUDENTS' GENERALIZED CONVERSATIONAL INTERACTIONS
по: HUGHES, C.
Опубликовано: (1996)
SOCIAL INTERACTIONS OF HIGH SCHOOL STUDENTS WITH MENTAL RETARDATION AND THEIR GENERAL EDUCATION PEERS
по: HUGHES, C.
Опубликовано: (2000)
A COMPARISON OF TWO METHODS OF PROMPTING IN TRAINING DISCRIMINATION OF COMMUNICATION BOOK PICTURES BY AUTISTIC STUDENTS
по: BERKOWITZ, S.
Опубликовано: (1990)
USING A PROCESS SOCIAL SKILLS TRAINING APPROACH WITH ADOLESCENTS WITH MILD INTELLECTUAL DISABILITIES IN A HIGH SCHOOL SETTING
по: O'REILLY, M.F
Опубликовано: (1996)
DRUG USE PATHWAYS AMONG HIGH SCHOOL STUDENTS OF MEXICO
по: VILLATORO, J.A
Опубликовано: (1998)