DISABILITY AND DISCRIMINATION IN STATUTORY CHILD PROTECTION PROCEEDINGS
Zapisane w:
MACCONNELL, D., LLEWELLYN, G., DISABILITY AND DISCRIMINATION IN STATUTORY CHILD PROTECTION PROCEEDINGS. DISABILITY AND SOCIETY, Vol. 15, no. 6 (2000), p. 883-895.
Ref.
98583
Lokalizacja:
SIIS R.743 Archivo
Palabras clave:
Crítica, Discapacidad intelectual, Discriminación, Menores, Padres con discapacidad, Procedimiento, Protección de menores, Tutela, EE.UU.
Crítica, Discapacidad intelectual, Discriminación, Menores, Padres con discapacidad, Procedimiento, Protección de menores, Tutela, EE.UU.
Streszczenie:
Las familias cuyos padres presentan discapacidad intelectual son unas de las más vulnerables en la comunidad. La pobreza, el aislamiento social y la falta de servicios adecuados amenazan su bienestar. Con relación a los servicios de protección de menores, su situación tampoco resulta fácil. La literatura científica existente en Estados Unidos constata la existencia de muchos casos en los que los hijos de estas personas son alejados de su núcleo familiar sin que haya pruebas de abandono o maltrato, o incluso cuando se ha demostrado la capacidad de estos padres para hacerse cargo de sus hijos. Además, en el caso de una situación de maltrato o abandono, no se ha ofrecido ninguna ayuda a los padres antes de procederse a la retirada de la tutela. En este artículo se analizan estas situaciones discriminatorias y se discuten las condiciones sociales, políticas e institucionales que jhan llevado a adoptar estas actitudes frente a los paders con discapacidad intelectual
Las familias cuyos padres presentan discapacidad intelectual son unas de las más vulnerables en la comunidad. La pobreza, el aislamiento social y la falta de servicios adecuados amenazan su bienestar. Con relación a los servicios de protección de menores, su situación tampoco resulta fácil. La literatura científica existente en Estados Unidos constata la existencia de muchos casos en los que los hijos de estas personas son alejados de su núcleo familiar sin que haya pruebas de abandono o maltrato, o incluso cuando se ha demostrado la capacidad de estos padres para hacerse cargo de sus hijos. Además, en el caso de una situación de maltrato o abandono, no se ha ofrecido ninguna ayuda a los padres antes de procederse a la retirada de la tutela. En este artículo se analizan estas situaciones discriminatorias y se discuten las condiciones sociales, políticas e institucionales que jhan llevado a adoptar estas actitudes frente a los paders con discapacidad intelectual
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