Przejdź do treści
VuFind
Login
Layout
Bootstrap
Cedid
Język
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Wszystkie pola
Tytuł
Autor
Hasło przedmiotowe
Sygnatura
ISBN / ISSN
Etykieta
Szukaj
Wyszukiwanie zaawansowane
TRADITIONAL ELIGIBILITY CRITER...
Cytować
Wyślij wiadomość
Wyślij emailem
Drukuj
Eksportuj rekord
Eksportuj do RefWorks
Eksportuj do EndNoteWeb
Eksportuj do EndNote
Dodaj do listy ulubionych książek
Odnośnik bezpośredni
TRADITIONAL ELIGIBILITY CRITERIA FOR IDENTIFYING STUDENTS AS SPECIFIC LEARNING DISABLED
Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor:
RIVERS, D.
Kolejni autorzy:
SMITH, T.E.C
Format:
Journal Article
Język:
angielski
Hasła przedmiotowe:
Aprendizaje
Criterios
Detección
Problemas de aprendizaje
Psicología
Tests
Documental
Etykiety:
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
Egzemplarz
Opis
Komentarze
Podobne zapisy
Wersja MARC
Napisz pierwszy komentarz!
Komentarze
Najpierw się zaloguj
Podobne zapisy
EARLY IDENTIFICATION OF LEARNING DISABILITIES USING THE MEETING STREET SCHOOL SCREENING TEST
od: RAFOTH, M.A.K
Wydane: (1988)
HOLLAND PERSONALITY TYPES AMONG LEARNING DISABLED AND NONLEARNING DISABLED HIGH SCHOOL STUDENTS
od: CUMMINGS, R.W
Wydane: (1988)
FACTORS INFLUENCING THE IDENTIFICATION OF BLACK AND WHITE STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES
od: MCLESKEY, J.
Wydane: (1990)
VOCATIONAL EDUCATION AND STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES
od: CAWLEY, J.F
Wydane: (1990)
IDENTIFYING CHILDREN WITH SPECIFIC READING DISABILITIES FROM LISTENING AND READING DISCREPANCY SCORES
od: SPRING, A.
Wydane: (1990)