Standards for child and adolescent mental health services
Guardat en:
ET AL., Finch, J., Standards for child and adolescent mental health services. Brighton, Pavilion Publishing Ltd., 2000, 44 p.
Ref.
97997
Localització:
SIIS M94.13
Palabras clave:
Adolescentes, Enfermedades mentales, Estándares, Infancia, Servicios psiquiátricos, Reino Unido
Adolescentes, Enfermedades mentales, Estándares, Infancia, Servicios psiquiátricos, Reino Unido
Resum:
Manual correspondiente a los Servicios de Salud Mental para niños, niñas y adolescentes, que se une a otros relativos a la atención mental de ancianos, delincuentes o personas adultas. Para la definición de los estándares se ha consultado a un centenar de organismos públicos y privados, así como profesionales independientes, y los criterios propuestos se han aplicado de forma experimental en dos inspecciones piloto. En total, los estándares de calidad hacen referencia a ocho ámbitos concretos (colaboración interinstitucional, valoración de las necesidades locales, desarrollo e implementación de estrategias, presupuestos y acuerdos de servicios, convenios, organización y gestión de los servicios, calidad del servicio y apoyo a los profesionales), en cada uno de los cuales se ofrecen entre uno y trece estándares específicos. Cada uno de ellos se divide a su vez en una serie de criterios ilustrativos (que en total suman casi un millar) que facilitan la interpretación de los estándares y su cotejo con la realidad de los servicios evaluados. En cada uno de los criterios propuestos se indica de qué entidad o publicación ha sido recogido y, en todo momento, se ha procurado que la redacción de los estándares facilite posteriormente una medición objetiva. Cabe señalar, en resumen, que el manual resultará una herramienta útil tanto para profesionales y organismos responsables de la prestación de servicios de salud mental para niños/as y adolescentes como para quienes busquen una metodología adecuada para el establecimiento de estándares de calidad en cualquier servicio de acción social.
Manual correspondiente a los Servicios de Salud Mental para niños, niñas y adolescentes, que se une a otros relativos a la atención mental de ancianos, delincuentes o personas adultas. Para la definición de los estándares se ha consultado a un centenar de organismos públicos y privados, así como profesionales independientes, y los criterios propuestos se han aplicado de forma experimental en dos inspecciones piloto. En total, los estándares de calidad hacen referencia a ocho ámbitos concretos (colaboración interinstitucional, valoración de las necesidades locales, desarrollo e implementación de estrategias, presupuestos y acuerdos de servicios, convenios, organización y gestión de los servicios, calidad del servicio y apoyo a los profesionales), en cada uno de los cuales se ofrecen entre uno y trece estándares específicos. Cada uno de ellos se divide a su vez en una serie de criterios ilustrativos (que en total suman casi un millar) que facilitan la interpretación de los estándares y su cotejo con la realidad de los servicios evaluados. En cada uno de los criterios propuestos se indica de qué entidad o publicación ha sido recogido y, en todo momento, se ha procurado que la redacción de los estándares facilite posteriormente una medición objetiva. Cabe señalar, en resumen, que el manual resultará una herramienta útil tanto para profesionales y organismos responsables de la prestación de servicios de salud mental para niños/as y adolescentes como para quienes busquen una metodología adecuada para el establecimiento de estándares de calidad en cualquier servicio de acción social.
| Sumari: | Manual correspondiente a los Servicios de Salud Mental para niños, niñas y adolescentes, que se une a otros relativos a la atención mental de ancianos, delincuentes o personas adultas. Para la definición de los estándares se ha consultado a un centenar de organismos públicos y privados, así como profesionales independientes, y los criterios propuestos se han aplicado de forma experimental en dos inspecciones piloto. En total, los estándares de calidad hacen referencia a ocho ámbitos concretos (colaboración interinstitucional, valoración de las necesidades locales, desarrollo e implementación de estrategias, presupuestos y acuerdos de servicios, convenios, organización y gestión de los servicios, calidad del servicio y apoyo a los profesionales), en cada uno de los cuales se ofrecen entre uno y trece estándares específicos. Cada uno de ellos se divide a su vez en una serie de criterios ilustrativos (que en total suman casi un millar) que facilitan la interpretación de los estándares y su cotejo con la realidad de los servicios evaluados. En cada uno de los criterios propuestos se indica de qué entidad o publicación ha sido recogido y, en todo momento, se ha procurado que la redacción de los estándares facilite posteriormente una medición objetiva. Cabe señalar, en resumen, que el manual resultará una herramienta útil tanto para profesionales y organismos responsables de la prestación de servicios de salud mental para niños/as y adolescentes como para quienes busquen una metodología adecuada para el establecimiento de estándares de calidad en cualquier servicio de acción social. |
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| Descripció física: | 44 p. |