Пропуск в контексте
VuFind
Логин
Тема
Bootstrap
Cedid
Язык
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Все поля
Заглавие
Автор
Предмет
Шифр
ISBN/ISSN
Метка
Найти
Расширенный поиск
ROLE OF COGNITION AND AFFECT I...
Цитировать
Отправить по sms
Отправить на Email
Печать
Запись для экспорта
Экспорт в RefWorks
Экспорт в EndNoteWeb
Экспорт в EndNote
Добавить в Избранное
Постоянная ссылка
ROLE OF COGNITION AND AFFECT IN A FUNCTIONAL BEHAVIORAL ANALYSIS
Сохранить в:
Библиографические подробности
Главный автор:
NICHOLS, P.
Формат:
Journal Article
Язык:
английский
Предметы:
Autocontrol
Enfermedades mentales
Entorno educativo
Escuela
Modificación de conducta
Problemas de conducta
Terapia cognitiva
Trastornos emocionales
Documental
Метки:
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
Фонды
Описание
Комментарии
Схожие документы
Marc-запись
Схожие документы
HISTORICAL AND CONCEPTUAL OVERVIEW. EN: COGNITIVE BEHAVIOR THERAPY WITH CHILDREN IN SCHOOLS.
по: HUGHES, J.N
Опубликовано: (1991)
COGNITIVE-BEHAVIORAL APPROACHES TO PREVENTION IN SCHOOLS. EN: COGNITIVE BEHAVIOR THERAPY WITH CHILDREN IN SCHOOLS.
по: HUGHES, J.N
Опубликовано: (1991)
COGNITIVE BEHAVIOR THERAPY WITH CHILDREN IN SCHOOLS.
по: HUGHES, J.N
Опубликовано: (1991)
Outcome of cognitive-behavioral therapy for relatives of people with severe mental disorders
по: Polo-López, R.
Опубликовано: (2016)
IMPULSIVITY IN STUDENTS WITH SERIOUS EMOTIONAL DISTURBANCE: THE INTERACTIVE EFFECTS OF REINFORCER RATE, DELAY, AND QUALITY
по: NEEF, N.A
Опубликовано: (1993)