COLLABORATING WITH TECHNOLOGY FOR AT-RISK READERS
Furkejuvvon:
SCHETZ, K., DETTMAR, E., COLLABORATING WITH TECHNOLOGY FOR AT-RISK READERS. TEACHING EXCEPTIONAL CHILDREN, Vol. 32, no. 4 (2000), p. 22-26.
Ref.
97415
Sajádat:
SIIS SIIS Madrid R.410
Palabras clave:
Aprendizaje, Enfermedades mentales, Lectura y escritura, Método educativo, Nuevas tecnologías, Problemas de aprendizaje, Programas
Aprendizaje, Enfermedades mentales, Lectura y escritura, Método educativo, Nuevas tecnologías, Problemas de aprendizaje, Programas