PROYECTO DE APOYO MATERNO-INFANTIL
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VARIOS AUTORES, PROYECTO DE APOYO MATERNO-INFANTIL. REVISTA DE TREBALL SOCIAL, no. 155 (1999), p. 107-112.
Ref.
97148
Location:
SIIS R.418
Palabras clave:
Experiencias, Familia, Infancia, Servicios de apoyo, Servicios materno-infantiles, Cataluña, España
Experiencias, Familia, Infancia, Servicios de apoyo, Servicios materno-infantiles, Cataluña, España
Abstract:
En el equipo del Programa de Infancia y Familias de Cáritas entendemos que los proyectos y las intervenciones en el ámbito de la infancia y la familia deben tener como principios inspiradores los Derechos de la Infancia y los Derechos Humanos. Este artículo y el siguiente quieren dar a conocer dos experiencias que se están desarrollando desde Cáritas Diocesana de Barcelona: el proyecto de Apoyo Materno-infantil y el proyecto de Educadores Familiares. Estos proyectos tienen un carácter preventivo, potencian los vínculos madre/padre-hijo/hija que garantizan el buen trato a los hijos y ofrecen un espacio a las madres/padres donde poder plantear interrogantes, encontrar apoyo, etc. Todo ello con el fin de que puedan asegurar a sus hijos/hijas una atención global y de calidad que haga posible un desarrollo integral y armónico del niño.
En el equipo del Programa de Infancia y Familias de Cáritas entendemos que los proyectos y las intervenciones en el ámbito de la infancia y la familia deben tener como principios inspiradores los Derechos de la Infancia y los Derechos Humanos. Este artículo y el siguiente quieren dar a conocer dos experiencias que se están desarrollando desde Cáritas Diocesana de Barcelona: el proyecto de Apoyo Materno-infantil y el proyecto de Educadores Familiares. Estos proyectos tienen un carácter preventivo, potencian los vínculos madre/padre-hijo/hija que garantizan el buen trato a los hijos y ofrecen un espacio a las madres/padres donde poder plantear interrogantes, encontrar apoyo, etc. Todo ello con el fin de que puedan asegurar a sus hijos/hijas una atención global y de calidad que haga posible un desarrollo integral y armónico del niño.
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