ALCOHOL MISUSE IN YOUNG ADULTHOOD: EFFECTS OF RACE, EDUCATIONAL ATTAINMENT, AND SOCIAL CONTEXT
Sparad:
PASCHALL, M.J., ET AL., ALCOHOL MISUSE IN YOUNG ADULTHOOD: EFFECTS OF RACE, EDUCATIONAL ATTAINMENT, AND SOCIAL CONTEXT. SUBSTANCE USE AND MISUSE, Vol. 35, no. 11 (2000), p. 1485-1606.
Ref.
96479
Placering:
SIIS R.830
Palabras clave:
Alcoholismo, Drogodependencias, Efectos, Factor de protección, Factor de riesgo, Juventud
Alcoholismo, Drogodependencias, Efectos, Factor de protección, Factor de riesgo, Juventud
Abstrakt:
Analizamos datos recopilados mediante una encuesta a 1,528 adolescentes afro-americanos y blancos para establecer (1) si la relación entre el nivel de educación y el abuso de alcohol varía de acuerdo a la raza, y (2) qué factores sociales y psicológicos explican los efectos diferenciales que tienen el nivel de educación en el abuso de alcohol. Se encontró que bajo nivel de educación estuvo positivamente asociado con el abuso de alcohol entre adolescentes afro-americanos, mientras que alto nivel de educación estuvo positivamente asociado con el abuso de alcohol entre blancos. Además, los factores sociales y psicológicos (p.ej desempleo, angustia) seleccionados no explicanel efecto diferencial que demuestra el nivel de educación en el abuso de alcohol. Sin embargo, el hecho de ser estudiante universitario, tanto como las actitudes a favor del uso de alcohol, sí corresponden a las diferencias reciales presentes en el efecto que tiene el alto nivel educacional en el abuso de alcohol. Puede que este estudio explique porqué se han observado tasas altas en desproporción de problemas relacionadoscon el uso de alcohol en la población adulta afro-americana. No obstante, se necesita más investigación a fin de mejor entender ambos efectos diferenciales y a largo plazo, que manifiesta el nivel educacional en el abuso de alcohol.
Analizamos datos recopilados mediante una encuesta a 1,528 adolescentes afro-americanos y blancos para establecer (1) si la relación entre el nivel de educación y el abuso de alcohol varía de acuerdo a la raza, y (2) qué factores sociales y psicológicos explican los efectos diferenciales que tienen el nivel de educación en el abuso de alcohol. Se encontró que bajo nivel de educación estuvo positivamente asociado con el abuso de alcohol entre adolescentes afro-americanos, mientras que alto nivel de educación estuvo positivamente asociado con el abuso de alcohol entre blancos. Además, los factores sociales y psicológicos (p.ej desempleo, angustia) seleccionados no explicanel efecto diferencial que demuestra el nivel de educación en el abuso de alcohol. Sin embargo, el hecho de ser estudiante universitario, tanto como las actitudes a favor del uso de alcohol, sí corresponden a las diferencias reciales presentes en el efecto que tiene el alto nivel educacional en el abuso de alcohol. Puede que este estudio explique porqué se han observado tasas altas en desproporción de problemas relacionadoscon el uso de alcohol en la población adulta afro-americana. No obstante, se necesita más investigación a fin de mejor entender ambos efectos diferenciales y a largo plazo, que manifiesta el nivel educacional en el abuso de alcohol.
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