EFFECTS OF TESTING STYLE ON LANGUAGE SCORES OF FOUR-YEAR-OLD LOW-INCOME 'CONTROL' CHILDREN IN INTERVENTION PROJECTS

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	HONIG, A.S
Další autoři:	LALLY, J.R
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Témata:	Atención temprana Educación infantil Evaluación Lenguaje Pobreza Tests Inclusión Documental
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Podobné jednotky