Μετάβαση στο περιεχόμενο
VuFind
Είσοδος
Θέμα
Bootstrap
Cedid
Γλώσσα
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Όλα τα πεδία
Τίτλος
Συγγραφέας
Θέμα
Ταξινομικός Αριθμός
ISBN/ISSN
Ετικέτα
Αναζήτηση
Σύνθετη
ASSESSMENT OF EMOTIONALLY DIST...
Εμφάνιση παραπομπής
Αποστολή με SMS
Αποστολή με email
Εκτύπωση
Αποθήκευση
Αποθήκευση σε RefWorks
Αποθήκευση σε EndNoteWeb
Αποθήκευση σε EndNote
Προσθήκη στα αγαπημένα
Μόνιμος σύνδεσμος
ASSESSMENT OF EMOTIONALLY DISTURBED PRESCHOOLERS
Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:
ZENTALL, S.S
Μορφή:
Journal Article
Γλώσσα:
Αγγλικά
Θέματα:
Afectividad
Conducta
Detección
Diagnóstico
Educación infantil
Evaluación
Psicología
Acción social
Documental
Ετικέτες:
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
Τεκμήρια
Περιγραφή
Σχόλια
Παρόμοια τεκμήρια
Λεπτομερής προβολή
Παρόμοια τεκμήρια
AVAILABILITY AND USEFULNESS OF ASSESSMENT INFORMATION FOR EMOTIONALLY DISTURBED-BEHAVIORALLY DISORDERED STUDENTS: A REPLICATION
από: ZABEL, R.H
Έκδοση: (1988)
MATERNAL PREDICTORS OF BEHAVIORAL DISTURBANCE IN PRESCHOOL CHILDREN: A RESEARCH NOTE
από: COHEN, S.
Έκδοση: (1993)
ASSESSMENT OF THE SEVERELY HANDICAPPED PRESCHOOL-AGED CHILD
από: ROBINSON, C.C
Έκδοση: (1987)
ASSESSMENT OF THE SLOW PRESCHOOL CHILD
από: HALL, D.M.B
Έκδοση: (1989)
OBSERVING PRESCHOOL CHILDREN IN SITU: BEHAVIOR AND ENVIRONMENTAL ASSESSMENT
από: DAY, D.E
Έκδοση: (1987)