L'INTEGRATION D'ENFANTS ATTEINTS DE PARALYSIE CEREBRALE DANS DES ECOLES ORDINAIRES GRACE A UN SERVICE UNIVERSITAIRE DE SOUTIEN. EN: LES TENDANCES ACTUELLES DE L`INTERVENTION PRECOCE EN EUROPE

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DETRAUX, J.J., L'INTEGRATION D'ENFANTS ATTEINTS DE PARALYSIE CEREBRALE DANS DES ECOLES ORDINAIRES GRACE A UN SERVICE UNIVERSITAIRE DE SOUTIEN. EN: LES TENDANCES ACTUELLES DE L`INTERVENTION PRECOCE EN EUROPE. Serie: PSYCHOLOGIE ET SCIENCES HUMAINES, SPRIMONT (BE), MARDAGA, 1999, 23-38 p.

Ref. 90854

Локація: SIIS M48.31.54

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Palabras clave:
Discapacidad, Inclusión educativa, Parálisis cerebral, Servicios de apoyo, Bélgica

L'INTEGRATION D'ENFANTS ATTEINTS DE PARALYSIE CEREBRALE DANS DES ECOLES ORDINAIRES GRACE A UN SERVICE UNIVERSITAIRE DE SOUTIEN. EN: LES TENDANCES ACTUELLES DE L`INTERVENTION PRECOCE EN EUROPE

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