MANUAL DE PROGRAMACION Y EVALUACION PARA LOS CENTROS DE PROTECCION A LA INFANCIA
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FERNANDEZ DEL VALLE, J., MANUAL DE PROGRAMACION Y EVALUACION PARA LOS CENTROS DE PROTECCION A LA INFANCIA. Serie: INFANCIA. DOCUMENTOS DE ACCION SOCIAL, VALLADOLID, JUNTA DE CASTILLA Y LEON, 1998, 186 p.
Ref.
90835
Location:
SIIS 24.7.250
Palabras clave:
Acogimiento institucional, Centros de protección, Estudio longitudinal, Evaluación de servicios, Intervención, Manuales, Menores, Protección de menores, Recomendaciones, Residencias, Castilla y León, España
Acogimiento institucional, Centros de protección, Estudio longitudinal, Evaluación de servicios, Intervención, Manuales, Menores, Protección de menores, Recomendaciones, Residencias, Castilla y León, España
Abstract:
Este manual surge de la necesidad de facilitar a los educadores su tarea de apoyo y formación, de manera cada vez más adecuada a las necesidades concretas e individuales de cada menor. Por eso, la Junta de Castilla y León ha puesto especial interés en este proyecto de sistemas de evaluación de programas de acogimiento residencial en protección a la infancia porque no se trata de una simple publicación técnica. Precisamente la trascendencia de la intervención social hace que cada actuación deba ser cuidadosamente valorada desde sus objetivos hasta la ejecución definitiva del programa propuesto. Cada una de las instancias implicadas en el tema de atención a menores, especialmente quienes intervienen y deciden en ellos, no deben olvidar su obligación profesional y moral en esta tarea de evaluar, programar e informar los resultados de los programas infantiles. Sólo el análisis riguroso y la voluntad de mejora harán posible una correcta educación infantil en las residencias, que es uno de los compromisos sociales más importantes asumidos por la Administración regional, que es consciente de que atañe al desarrollo de los niños y a su perfecta integración en una sociedad de la que esperan respuesta a sus necesidades y a la que deben proyectar todo su potencial hu-mano en un futuro que les pertenece
Este manual surge de la necesidad de facilitar a los educadores su tarea de apoyo y formación, de manera cada vez más adecuada a las necesidades concretas e individuales de cada menor. Por eso, la Junta de Castilla y León ha puesto especial interés en este proyecto de sistemas de evaluación de programas de acogimiento residencial en protección a la infancia porque no se trata de una simple publicación técnica. Precisamente la trascendencia de la intervención social hace que cada actuación deba ser cuidadosamente valorada desde sus objetivos hasta la ejecución definitiva del programa propuesto. Cada una de las instancias implicadas en el tema de atención a menores, especialmente quienes intervienen y deciden en ellos, no deben olvidar su obligación profesional y moral en esta tarea de evaluar, programar e informar los resultados de los programas infantiles. Sólo el análisis riguroso y la voluntad de mejora harán posible una correcta educación infantil en las residencias, que es uno de los compromisos sociales más importantes asumidos por la Administración regional, que es consciente de que atañe al desarrollo de los niños y a su perfecta integración en una sociedad de la que esperan respuesta a sus necesidades y a la que deben proyectar todo su potencial hu-mano en un futuro que les pertenece