PARENTS` AND THERAPISTS` OPINION ON FEATURES THAT MAKE A CHAIR USEFUL FOR A YOUNG DISABLED CHILD
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PAIN, H., ET AL., PARENTS` AND THERAPISTS` OPINION ON FEATURES THAT MAKE A CHAIR USEFUL FOR A YOUNG DISABLED CHILD. INTERNATIONAL JOURNAL OF REHABILITATION RESEARCH, Vol. 23, no. 2 (2000), p. 75-80.
Ref.
90660
Sted:
SIIS R.493
Palabras clave:
Actitudes familia, Actitudes institucionales, Discapacidad, Equipamiento, Evaluación de servicios, Infancia, Productos de apoyo
Actitudes familia, Actitudes institucionales, Discapacidad, Equipamiento, Evaluación de servicios, Infancia, Productos de apoyo
Abstract:
A los niños que no desarrollan habilidades posturales en la edad normal se les prescri-ben sillas especiales para que mantengan una postura adecuada. Para beneficiarse de estos sistemas, los niños han de utilizarlos en casa y en las sesiones de terapia. Se realizó un estudio para explorar las opiniones de los terapeutas y de los padres sobre la eficacia y aceptabilidad de una muestra de sillas especiales disponibles en el mercado del Reino Unido para niños pequeños. Cada una de las 10 sillas seleccionadas en representación de toda la gama de estilos y características posibles fue examinada por 12 o 16 niños en sus casas (una muestra total de 40) durante una semana cada una y asimismo en 4 cen-tros terapéuticos durante una quincena cada una. Se compararon los resultados obteni-dos de estas dos poblaciones para determinar si las características de las sillas conside-radas útiles diferían según se utilizasen en un centro terapéutico o en el domicilio fami-liar. La puntuación de la utilidad global por parte de los padres estuvo influida por la percepción del confort del niño, así como por la postura de éste, el grado de apoyo que ofrecía la silla y otros factores. La respuesta de los terapeutas, por el contrario, pareció influida principalmente por la calidad de la postura que se conseguía
A los niños que no desarrollan habilidades posturales en la edad normal se les prescri-ben sillas especiales para que mantengan una postura adecuada. Para beneficiarse de estos sistemas, los niños han de utilizarlos en casa y en las sesiones de terapia. Se realizó un estudio para explorar las opiniones de los terapeutas y de los padres sobre la eficacia y aceptabilidad de una muestra de sillas especiales disponibles en el mercado del Reino Unido para niños pequeños. Cada una de las 10 sillas seleccionadas en representación de toda la gama de estilos y características posibles fue examinada por 12 o 16 niños en sus casas (una muestra total de 40) durante una semana cada una y asimismo en 4 cen-tros terapéuticos durante una quincena cada una. Se compararon los resultados obteni-dos de estas dos poblaciones para determinar si las características de las sillas conside-radas útiles diferían según se utilizasen en un centro terapéutico o en el domicilio fami-liar. La puntuación de la utilidad global por parte de los padres estuvo influida por la percepción del confort del niño, así como por la postura de éste, el grado de apoyo que ofrecía la silla y otros factores. La respuesta de los terapeutas, por el contrario, pareció influida principalmente por la calidad de la postura que se conseguía