EN LA INFORMACION RESIDE LA TOLERANCIA: UNA ACTIVIDAD DE ACERCAMIENTO AL BRAILLE CON NIÑOS VIDENTES

Se describen y analizan las actividades de aproximación al sistema Braille realizadas con un grupo de niños videntes de educacion infantil, con el fin de anticipar tempranamente el conocimiento de la ceguera y del código de lectoescritura Braille, fomentando así actitudes solidarias con las personas...

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Bibliographic Details

Main Author:	ESPINOSA, F.
Other Authors:	ET AL
Format:	Journal Article
Language:	Spanish
Subjects:	Braille Compañeros Discapacidad visual Inclusión educativa Infancia Información Minorías Discapacidad Menores Documental
Online Access:	Path Enlace web
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