A GRADUATED GUIDANCE PROCEDURE FOR TEACHING SELF-DRESSING SKILLS TO MULTIHANDICAPPED CHILDREN

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	SISSON, L.A
Altri autori:	ET AL
Natura:	Journal Article
Lingua:	inglese
Soggetti:	Autonomía personal Discapacidad Discapacidad múltiple Método educativo Ropa Documental
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