تخطي إلى المحتوى
VuFind
تسجيل الدخول
اللغة
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
كل الحقول
العنوان
المؤلف
الموضوع
رقم الاستدعاء
ردمك/تدمد
الوسم
ابحث
بحث متقدم
QUALITATIVE STUDIES INTO BULLY...
استشهد بهذا
أرسل هذا في رسالة قصيرة
أرسل هذا بالبريد الإلكتروني
طباعة
تصدير التسجيلة
تصدير إلى RefWorks
تصدير إلى EndNoteWeb
تصدير إلى EndNote
أضف إلى المفضلة
رابط دائم
QUALITATIVE STUDIES INTO BULLYING WITHIN SPECIAL SCHOOLS
محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:
TORRANCE, D.A
التنسيق:
Journal Article
اللغة:
الإنجليزية
الموضوعات:
Compañeros
Discapacidad
Educación especial
Infancia
Literatura científica
Malos tratos
Reino Unido
Violencia
Menores
Documental
الوسوم:
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
المقتنيات
الوصف
التعليقات
مواد مشابهة
عرض للأخصائي
كن أول من يترك تعليقا!
تعليقك
يجب تسجيل دخولك أولا
مواد مشابهة
She's weird!. The social construction of bullying in school: A review of qualitative research
حسب: Thornberg, R.
منشور في: (2011)
BULLYING AT SCHOOL. SECONDARY STUDENTS' EXPERIENCES OF BULLYING AT SCHOOL AND THEIR SUGGESTIONS FOR DEALING WITH IT
حسب: NAIRN, K.
منشور في: (2002)
Assessing the bullying and victimisation experiences of children with special educational needs in mainstream schools: development and validation of the Bullying Behaviour and Experience Scale
حسب: Fink, E.
منشور في: (2015)
Prevalence and correlates of bullying perpetration and victimization among school-aged youth with intellectual disabilities: A systematic review
حسب: Maïano, C.
منشور في: (2016)
SCHOOL-BASED PROGRAMS TO REDUCE BULLYING AND VICTIMIZATION
حسب: FARRINGTON, D.P
منشور في: (2010)