صورة الغلاف

APRENDEMOS A COMUNICARNOS: UN ACERCAMIENTO AL LENGUAJE DESDE LA EDUCACION PSICOMOTRIZ

محفوظ في:
LLORCA, M., APRENDEMOS A COMUNICARNOS: UN ACERCAMIENTO AL LENGUAJE DESDE LA EDUCACION PSICOMOTRIZ. REVISTA DE EDUCACION ESPECIAL, no. 27 (2000), p. 7-20.
Ref. 87247
الموقع: SIIS R.767
Solicitar documento
Palabras clave:
Comunicación, Discapacidad, Educación psicomotriz, Infancia, Necesidades educativas especiales
مستخلص:
Este trabajo se plantea como una reflexión sobre la intervención sistemática que desde la Educación Psicomotriz se puede llevar a cabo para responder a las necesidades más básicas del área del lenguaje como son: la necesidad de comunicarse con los demás, la necesidad de comprender a los demás y de ser comprendido por los otros y, la necesidad de compartir experiencias y emociones. Para satisfacer estas necesidades la Educación Psicomotriz utiliza el escenario del juego en grupo que se realiza en la sala de psicomotricidad, utilizando las actitudes del psicomotricista de escucha al otro, empatía y compañero de juegos para fomentar la interacción entre iguales como aspecto básico desde el cual conseguir la integración de las personas con necesidades educativas especiales. En este sentido, se ha querido dejar constancia de las posibles herramientas metodológicas a utilizar para favorecer el reconocimiento del otro y hacer emerger las diferentes funciones comunicativas.

مواد مشابهة: APRENDEMOS A COMUNICARNOS: UN ACERCAMIENTO AL LENGUAJE DESDE LA EDUCACION PSICOMOTRIZ

مواد مشابهة