TUTORIA ENTRE IGUALES. UN RECURSO PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD
Uloženo v:
DURAN, D., TUTORIA ENTRE IGUALES. UN RECURSO PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD. CUADERNOS DE PEDAGOGIA, no. 288 (2000), p. 36-39.
Ref.
86607
Umístění:
SIIS R.434
Palabras clave:
Apoyo, Compañeros, Educación, Experiencias, Método educativo, Necesidades educativas especiales, Cataluña, España
Apoyo, Compañeros, Educación, Experiencias, Método educativo, Necesidades educativas especiales, Cataluña, España
Abstrakt:
En una materia optativa sobre el área de Lengua Catalana, el alumnado trabaja en parejas integradas por chicos y chicas de dos cursos diferentes y con distinto nivel de conocimiento. Mientras el tutorado recibe un refuerzo, el tutor aprende enseñando
En una materia optativa sobre el área de Lengua Catalana, el alumnado trabaja en parejas integradas por chicos y chicas de dos cursos diferentes y con distinto nivel de conocimiento. Mientras el tutorado recibe un refuerzo, el tutor aprende enseñando