EDUCACION INTERCULTURAL Y APRENDIZAJE COOPERATIVO
保存先:
DIAZ-AGUADO, M.J., EDUCACION INTERCULTURAL Y APRENDIZAJE COOPERATIVO. Serie: COLECCION PSICOLOGIA. SECCION PEDAGOGIA, Madrid, PIRAMIDE, 2003, 235 p.
Ref.
82832
配架場所:
SIIS 76.16
Palabras clave:
Adolescentes, Educación en valores, Educación primaria, Educación secundaria, Enfoque pluricultural, Entorno educativo, Infancia, Material pedagógico, Método educativo, Migración, Minorías, Programas de prevención, Racismo
Adolescentes, Educación en valores, Educación primaria, Educación secundaria, Enfoque pluricultural, Entorno educativo, Infancia, Material pedagógico, Método educativo, Migración, Minorías, Programas de prevención, Racismo
抄録:
A través del aprendizaje cooperativo, y haciendo de la diversidad y del conflicto una ventaja, se pueden resolver algunas de las dificultades a las que se enfrenta el profesorado en la actualidad. Por ello, en esta obra se analizan las dificultades que se presentan a la hora de llevar a la práctica la educación intercultural y cómo superarlas desde cualquier materia y nivel educativo. Se trata de un libro imprescindible para el profesorado de los distintos niveles educativos, así como para los profesionales que trabajan o investigan sobre cómo hacer de la escuela el contexto idóneo en el que aprender a construir la cooperación, el respeto mutuo y la no violencia. Incluye un CD con el cuento ¿Quieres conocer a los blues?, sobre racismo e intolerancia, diseñado como una herramienta para que los profesores utilicen en sus clases.
A través del aprendizaje cooperativo, y haciendo de la diversidad y del conflicto una ventaja, se pueden resolver algunas de las dificultades a las que se enfrenta el profesorado en la actualidad. Por ello, en esta obra se analizan las dificultades que se presentan a la hora de llevar a la práctica la educación intercultural y cómo superarlas desde cualquier materia y nivel educativo. Se trata de un libro imprescindible para el profesorado de los distintos niveles educativos, así como para los profesionales que trabajan o investigan sobre cómo hacer de la escuela el contexto idóneo en el que aprender a construir la cooperación, el respeto mutuo y la no violencia. Incluye un CD con el cuento ¿Quieres conocer a los blues?, sobre racismo e intolerancia, diseñado como una herramienta para que los profesores utilicen en sus clases.
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