COGNITIVE AGING PSYCHOLOGY: SIGNIFICANT ADVANCES, CHALLENGES, AND TRAINING ISSUES
Salvato in:
HERSHEY, D.A., ET AL., COGNITIVE AGING PSYCHOLOGY: SIGNIFICANT ADVANCES, CHALLENGES, AND TRAINING ISSUES. EDUCATIONAL GERONTOLOGY, Vol. 25, no. 4 (1999), p. 349-364.
Ref.
82484
Localizzazione:
SIIS R. 998
Palabras clave:
Función mental, Investigación, Personas mayores, Perspectivas, Psicología, EE.UU.
Función mental, Investigación, Personas mayores, Perspectivas, Psicología, EE.UU.
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