INTEGRATING DIDACTIC AND EXPERIENTIAL AGING CURRICULA
Salvato in:
HAULOTTE, S., MCNEIL, J., INTEGRATING DIDACTIC AND EXPERIENTIAL AGING CURRICULA. JOURNAL OF GERONTOLOGICAL SOCIAL WORK, Vol. 30, no. 3-4 (1998), p. 43-57.
Ref.
81795
Localizzazione:
SIIS R.131 Archivo
Palabras clave:
Atención geriátrica, Formación de personal, Gerontología, Personas mayores, Residencias, Teoría, Trabajo social, EE.UU.
Atención geriátrica, Formación de personal, Gerontología, Personas mayores, Residencias, Teoría, Trabajo social, EE.UU.
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