A COMPARISON OF THE COGNITIVE STYLES OF TYPICAL AND MILDLY RETARDED CHILDREN WITH EDUCATIONAL RECOMMENDATIONS

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	BICE, T.R
Outros Autores:	ET AL
Formato:	Journal Article
Idioma:	inglês
Assuntos:	Discapacidad Discapacidad intelectual Discapacidad leve Estudio comparativo Inteligencia Método educativo Documental
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Registos relacionados