Anar al contingut
VuFind
Iniciar sessió
Tema
Bootstrap
Cedid
Idioma
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Tots els camps
Títol
Autor
Matèria
Signatura
ISBN/ISSN
Etiqueta
Trobar
Avançada
TRANSFORMATIONAL MNEMONIC STRA...
Citar
Enviar aquest missatge de text
Enviar per correu electrònic aquest
Imprimir
Exportar registre
Exportar a RefWorks
Exportar a EndNoteWeb
Exportar a EndNote
Afegir a favorits
Enllaç permanent
TRANSFORMATIONAL MNEMONIC STRATEGIES FOR RETARDED LEARNERS
Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal:
SCRUGGS, T.E
Altres autors:
LAUFENBERG, R.
Format:
Journal Article
Idioma:
anglès
Matèries:
Discapacidad
Discapacidad intelectual
Método educativo
Memoria
Documental
Etiquetes:
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
Fons
Descripció
Comentaris
Ítems similars
Visualització del personal
Sigues el primer a deixar un comentari!
Comentaris
Abans heu d’iniciar sessió
Ítems similars
APPLICATIONS OF MNEMONIC STRATEGIES WITH STUDENTS WITH MILD MENTAL DISABILITIES
per: MASTROPIERI, M.A
Publicat: (1994)
MNEMONIC STRATEGIES. INSTRUCTIONAL TECHNIQUES WORTH REMEMBERING
per: CARNEY, R.N
Publicat: (1993)
THE CASE FOR MNEMONIC INSTRUCTION: FROM LABORATORY RESEARCH TO CLASSROOM APPLICATIONS
per: SCRUGGS, T.E
Publicat: (1990)
CLASSROOM APPLICATIONS OF MNEMONIC INSTRUCTION: ACQUISITION, MAINTENANCE, AND GENERALIZATION
per: SCRUGGS, T.E
Publicat: (1992)
TOWARD INDEPENDENCE WITH KEYWORD MNEMONICS: A STRATEGY FOR SCIENCE VOCABULARY INSTRUCTION
per: KING-SEARS, M.E
Publicat: (1992)