RAPPORT, M., & ET AL. (1999). ATTENTION-DEFICIT / HYPERACTIVITY DISORDER AND SCHOLASTIC ACHIEVEMENT: A MODEL OF DUAL DEVELOPMENTAL PATHWAYS.
Успешно скопировано в буфер обмена
Ошибка копирования в буфер обмена
Цитирование в стиле Чикаго (17-е изд.)
RAPPORT, M.D, и ET AL. ATTENTION-DEFICIT / HYPERACTIVITY DISORDER AND SCHOLASTIC ACHIEVEMENT: A MODEL OF DUAL DEVELOPMENTAL PATHWAYS. 1999.
Успешно скопировано в буфер обмена
Ошибка копирования в буфер обмена
Цитирование MLA (9-е изд.)
RAPPORT, M.D, и ET AL. ATTENTION-DEFICIT / HYPERACTIVITY DISORDER AND SCHOLASTIC ACHIEVEMENT: A MODEL OF DUAL DEVELOPMENTAL PATHWAYS. 1999.
Успешно скопировано в буфер обмена
Ошибка копирования в буфер обмена
Предупреждение: эти цитированмия не могут быть всегда правильны на 100%.