LA INTERACCION EN AULA Y EL DESARROLLO DEL LENGUAJE DE UNA NIÑA CON SINDROME DE DOWN

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	DEL RIO, M.J
Beste egile batzuk:	URQUIA, B.
Formatua:	Journal Article
Hizkuntza:	gaztelania
Gaiak:	Compañeros Desarrollo Discapacidad intelectual Evaluación Lenguaje Observación Relación profesor-alumno Relaciones personales Retraso lenguaje Síndrome de Down Trastornos del lenguaje Discapacidad Documental
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Antzeko izenburuak