VORSCHUL-, SCHUL- UND HOCHSCHULBILDUNG FUR BEHINDERTE (LA INTEGRACION EDUCATIVA DE LAS PERSONAS DISCAPACITADAS EN EDUCACION PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA Y SUPERIOR). EN: DIE LAGE DER BEHINDERTEN UND DIE ENTWICKLUNG DER REHABILITATION (INFORME SOBRE LA SITUACION ACTUAL DE LA REHABILITACION PARA DISCAPACITADOS)
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BUNDESMINISTERIUM FUR ARBEIT UND SOZIALORDNUNG, VORSCHUL-, SCHUL- UND HOCHSCHULBILDUNG FUR BEHINDERTE (LA INTEGRACION EDUCATIVA DE LAS PERSONAS DISCAPACITADAS EN EDUCACION PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA Y SUPERIOR). EN: DIE LAGE DER BEHINDERTEN UND DIE ENTWICKLUNG DER REHABILITATION (INFORME SOBRE LA SITUACION ACTUAL DE LA REHABILITACION PARA DISCAPACITADOS). BONN (DE), BUNDESMINISTERIUM FUR ARBEIT UND SOZIALORDNUNG, 1998, 40-50 p.
Ref.
77432
Location:
SIIS P1.27 M63.2.41
Palabras clave:
Características sistema, Discapacidad, Educación infantil, Educación primaria, Educación secundaria, Educación superior, Educación especial, Centros educativos, Igualdad de oportunidades, Inclusión educativa, Necesidades educativas especiales, Alemania
Características sistema, Discapacidad, Educación infantil, Educación primaria, Educación secundaria, Educación superior, Educación especial, Centros educativos, Igualdad de oportunidades, Inclusión educativa, Necesidades educativas especiales, Alemania