ATENCION A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL SISTEMA EDUCATIVO
Uloženo v:
GINE, C., ATENCION A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL SISTEMA EDUCATIVO. SIGLO CERO, Vol. 29 (6), no. 180 (1998), p. 5-10.
Ref.
76329
Umístění:
DFB R.E
Palabras clave:
Discapacidad, Entorno educativo, Investigación, Literatura científica, Política educativa, Tendencias, Teoría, España
Discapacidad, Entorno educativo, Investigación, Literatura científica, Política educativa, Tendencias, Teoría, España
Abstrakt:
contextual (trabajos en relación con la familia
contextual (trabajos en relación con la familia
Abstrakt:
edad adulta) y por otro más transversal a toda la producción científica, como son los temas teóricos y conceptuales, o los aspectos éticos y metodológicos.
edad adulta) y por otro más transversal a toda la producción científica, como son los temas teóricos y conceptuales, o los aspectos éticos y metodológicos.
Abstrakt:
En este trabajo se intenta resumir la situación actual de la investigación relativa a la educación de las personas con discapacidad y se anticipan algunos escenarios futuros en este campo. Ciertamente el objetivo propuesto entraña múltiples riesgos, dado el enorme abanico de cuestiones objeto de investigación, las distintas necesidades de acuerdo con las condiciones personales de discapacidad y los diversos contextos. No obstante, a partir de la revisión de la literatura científica disponible se presentan brevemente los contenidos que parecen ser objeto prioritario de atención por parte de los investigadores. Dichos trabajos se ordenan de acuerdo con un doble criterio: por un lado un criterio evolutivo
En este trabajo se intenta resumir la situación actual de la investigación relativa a la educación de las personas con discapacidad y se anticipan algunos escenarios futuros en este campo. Ciertamente el objetivo propuesto entraña múltiples riesgos, dado el enorme abanico de cuestiones objeto de investigación, las distintas necesidades de acuerdo con las condiciones personales de discapacidad y los diversos contextos. No obstante, a partir de la revisión de la literatura científica disponible se presentan brevemente los contenidos que parecen ser objeto prioritario de atención por parte de los investigadores. Dichos trabajos se ordenan de acuerdo con un doble criterio: por un lado un criterio evolutivo
Abstrakt:
infancia y juventud; comunidad
infancia y juventud; comunidad
Abstrakt:
primeros años de vida; centro escolar
primeros años de vida; centro escolar