ENHANCED MILIEU TEACHING: EFFECTS OF PARENT-IMPLEMENTED LANGUAGE INTERVENTION

Kaydedildi:
HEMMETER, M.L., KAISER, A.P., ENHANCED MILIEU TEACHING: EFFECTS OF PARENT-IMPLEMENTED LANGUAGE INTERVENTION. JOURNAL OF EARLY INTERVENTION, Vol. 18, no. 3 (1994), p. 269-289.
Ref. 75889
Yer: SIIS R.1320
Palabras clave:
Comunicación, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Educación, Educación familiar, Educación infantil, Lenguaje, Necesidades especiales, Participación familiar

MARC

LEADER 00000nam a22000007i 4500
005 20141212094836.0
008 990513s1999 sp gr 000 0 spa c
041 |a eng 
100 1 |a HEMMETER, M.L. 
245 1 0 |a ENHANCED MILIEU TEACHING: EFFECTS OF PARENT-IMPLEMENTED LANGUAGE INTERVENTION 
650 1 4 |a Comunicación 
650 1 4 |a Discapacidad 
650 1 4 |a Discapacidad intelectual 
650 1 4 |a Educación 
650 1 4 |a Educación familiar 
650 1 4 |a Educación infantil 
650 1 4 |a Lenguaje 
650 1 4 |a Necesidades especiales 
650 1 4 |a Participación familiar 
653 1 0 |a Discapacidad 
655 4 |a Documental 
700 1 |a KAISER, A.P. 
773 0 |t JOURNAL OF EARLY INTERVENTION  |g Vol. 18, no. 3 (1994), p. 269-289 
996 1 0 |a 11.1 
996 1 0 |a 14 
996 1 0 |a 74 
996 1 0 |a C2 
996 1 0 |a C7 
996 1 0 |a N1b 
998 |a AR 
939 |a 19990513 
999 |c 75889  |d 75889 
952 |a SIS  |o R.1320