HOMES UNFIT FOR CHILDREN
Guardado en:
OLDMAN, C., BERESFORD, B., HOMES UNFIT FOR CHILDREN. Serie: COMMUNITY CARE INTO PRACTICE SERIES, [s.l.], POLICY PRESS, 1998, 86 p.
Ref.
75283
Localización:
SIIS G4d.51 M51.7 Archivo
Palabras clave:
Accesibilidad, Actividades de la vida diaria, Adaptación del medio, Discapacidad, Efectos, Infancia, Intervención informal, Recomendaciones, Vivienda, EE.UU.
Accesibilidad, Actividades de la vida diaria, Adaptación del medio, Discapacidad, Efectos, Infancia, Intervención informal, Recomendaciones, Vivienda, EE.UU.
Resumen:
En el Reino Unido son cerca de 150.000 las familias que conviven con un niño con discapacidad severa. Este es el primer estudio que se realiza sobre el impacto que las condiciones de la vivienda tienen sobre estos niños y sus familias. Los resultados confirman que el hecho de habitar en una vivienda inadecuada tienen un impacto significativo, tanto en nivel de estrés familiar como en el grado de independencia y normalización que pueden lograr los niños con discapacidad. El informe describe:. las percepciones de los padres respecto al impacto de las condiciones de vivienda en las responsabilidades familiares y de atención;.las experiencias de los niños respecto a su hogar;. las necesidades específicas del niño con discapacidad y su familia, en contraste con las necesidades del adulto con discapacidad y su cuidador; los intentos de las familias por paliar las carencias de la vivienda;las actitudes de los profesionales ante las necesidades de adaptación de la vivienda.Identifica finalmente, las áreas en las que considera se debe acometer una actuación política con urgencia.
En el Reino Unido son cerca de 150.000 las familias que conviven con un niño con discapacidad severa. Este es el primer estudio que se realiza sobre el impacto que las condiciones de la vivienda tienen sobre estos niños y sus familias. Los resultados confirman que el hecho de habitar en una vivienda inadecuada tienen un impacto significativo, tanto en nivel de estrés familiar como en el grado de independencia y normalización que pueden lograr los niños con discapacidad. El informe describe:. las percepciones de los padres respecto al impacto de las condiciones de vivienda en las responsabilidades familiares y de atención;.las experiencias de los niños respecto a su hogar;. las necesidades específicas del niño con discapacidad y su familia, en contraste con las necesidades del adulto con discapacidad y su cuidador; los intentos de las familias por paliar las carencias de la vivienda;las actitudes de los profesionales ante las necesidades de adaptación de la vivienda.Identifica finalmente, las áreas en las que considera se debe acometer una actuación política con urgencia.