EL VOLUNTARIADO Y EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD DE LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD
Kaydedildi:
TOLRA, J., EL VOLUNTARIADO Y EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD DE LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD. REVISTA DE ESTUDIOS DE JUVENTUD, no. 43 (1998), p. 73-78.
Ref.
74858
Yer:
SIIS R.1011 Archivo
Palabras clave:
Discapacidad, Juventud, Participación, Solidaridad, Universidad, Voluntariado
Discapacidad, Juventud, Participación, Solidaridad, Universidad, Voluntariado
Özet:
La participación del voluntariado y objetores de conciencia ha sido fundamental en el desarrollo del programa PIUNE de integración de estudiantes con discapacidad en la UAB. La colaboración de los voluntarios ha permitido aflorar la existencia de unas necesidades educativas especiales que hasta aquel momento no eran objeto de ningún tipo de atención por parte de la estructura universitaria. Con la creación de la Oficina de Asuntos Sociales y la Experiencia de participación en el programa Helios II de la UE, la UAB dispone ahora de un completo programa de atención personalizada cuyo objetivo es gestionar las adaptaciones necesarias para garantizar la igualdad de oportunidades de los estudiantes con discapacidad. El PIUNE promueve la colaboración de voluntarios en el entorno más próximo al estudiante para que de alguna manera natural el grupo se corresponsabilice juntao con la estructura en el apoyo diario. El programa ha permitido la adaptación de las estructuras hacia la demanda de los estudiantes y un cambio progresivo de mentalidad respecto al derecho a la igualdad de oportunidades.
La participación del voluntariado y objetores de conciencia ha sido fundamental en el desarrollo del programa PIUNE de integración de estudiantes con discapacidad en la UAB. La colaboración de los voluntarios ha permitido aflorar la existencia de unas necesidades educativas especiales que hasta aquel momento no eran objeto de ningún tipo de atención por parte de la estructura universitaria. Con la creación de la Oficina de Asuntos Sociales y la Experiencia de participación en el programa Helios II de la UE, la UAB dispone ahora de un completo programa de atención personalizada cuyo objetivo es gestionar las adaptaciones necesarias para garantizar la igualdad de oportunidades de los estudiantes con discapacidad. El PIUNE promueve la colaboración de voluntarios en el entorno más próximo al estudiante para que de alguna manera natural el grupo se corresponsabilice juntao con la estructura en el apoyo diario. El programa ha permitido la adaptación de las estructuras hacia la demanda de los estudiantes y un cambio progresivo de mentalidad respecto al derecho a la igualdad de oportunidades.
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