USE OF STRUCTURED TEACHING FOR TREATMENT OF CHILDREN WITH AUTISM AND SEVERE AND PROFOUND MENTAL RETARDATION

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	PANERAI, S.
Altres autors:	ET AL
Format:	Journal Article
Idioma:	anglès
Matèries:	Autismo Discapacidad del lenguaje Discapacidad intelectual Educación Método educativo Trastornos del espectro autista Tratamiento Acción social Discapacidad Documental
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Ítems similars