DROPOUT PREVENTION FOR YOUTH WITH DISABILITIES: EFFICACY OF A SUSTAINED SCHOOL ENGAGEMENT PROCEDURE

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	SINCLAIR, M.
Altri autori:	ET AL
Natura:	Journal Article
Lingua:	inglese
Soggetti:	Absentismo escolar Discapacidad intelectual Experiencias Prevención Problemas de aprendizaje Trastornos emocionales Discapacidad Documental
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